El dibujante Pedro Camello con los alumnos de Artes Plásticas del IES Al-Qázeres

La Biblioteca del IES Al-Qázeres vivió la semana pasada unos vibrantes días llenos de actividades muy interesantes. Como esta del miércoles 28, cuando tuvimos la suerte de contar en nuestra Biblioteca con la visita del dibujante extremeño Pedro Camello. Con él pudieron charlar nuestros alumnos de 2º de Bachillerato de Artes Plásticas acerca de su vocación, su formación, su trayectoria profesional, las técnicas que emplea en su trabajo, las dificultades que él ha encontrado en su camino... Y tuvieron la magnífica oportunidad de conocer su obra (Cruz Negra, Guido el Negro, Treyes, el volumen 3 de la colección El Pico de la Cigüeña con su divertidísima versión de la Serrana de la Vera...), tanto en ediciones impresas como a través de los originales que tan amable y generosamente Pedro nos llevó. Fue una más que provechosa jornada de motivación y formación para nuestros alumnos de Artes Plásticas. Gracias a Pedro Camello por aceptar nuestra invitación y a la nuestra compañera de Dibujo Mª Jesús Martín. 

EL FUTURO. DISTOPÍAS EN EL CÓMIC

La actividad se ha realizado con el alumnado de 1º de Bachillerato de Artes Plásticas en la asignatura de cultura audiovisual I.
Profesora; Mª Jesús Martín García

RESUMEN DE LA ACTIVIDAD:

Los elementos expresivos y usos de la imagen fija  y la narración mediante imágenes fijas y el guión en la historieta son contenidos de la materia de Cultura Audiovisual I de 1º de Bachillerato de Artes.
Elegimos el cómic como lenguaje para trabajar estos contenidos porque es más cercano al alumnado del Bachillerato de artes, ya que suele presentar una facilidad para la representación gráfico-plástica.
Además el Departamento de lengua y literatura ha colaborado diseñando una actividad extraescolar que incluyó una exposición que amplió conocimiento y referencias sobre cómic y tebeo español. Los alumnos visitaron la exposición Historias del TBO 1917-1977.
Con todos estos elementos y el PLEA de fondo hemos diseñado una actividad que además fomente el uso de la Biblioteca del centro como herramienta documental.
El objetivo es el fomento de la lectura a través del cómic. Para ello se ha realizado una investigación, lectura y reseñas bibliográficas de diferentes cómics.
Los temas políticos  y en concreto el futuro distópico es un  tema muy habitual en el cómic por lo que nos ha sido relativamente fácil encontrar ejemplares en la biblioteca del centro para documentar y conocer otras formas de leer expresarse en este lenguaje.

Mediante diversas actividades de lectura y comentario se fue perfilando la idea de una historia que quedase plasmada en un cómic individual.

PRODUCTO FINAL

Todos los alumnos del curso han creado un cómic en el que recogen elementos de una distopía y además reflejan una postura crítica ante ella.

Los pasos a seguir han sido:

1. Idear y redactar el guión.
2. Creación de los personajes con sus características físicas y psicológicas.
3. Realización un story board del guión.
4. Creación de un cómic de entre 4 y 8 páginas.

HUGO DÍAZ GONZÁLEZ

YAGO PEÑA DÍAZ

Otros materiales utilizados para trabajar este tema:

La escritura creativa y narrativa

Cómo hacer un cómic

Cómics distópicos 

Viajamos a Madrid para ver, leer y disfrutar.

Actividades complementarias. Por una vez el nombre describe bastante bien lo que algunas de las actividades que realizamos fuera del centro aportan a nuestra práctica docente: son un complemento inmejorable para redondear y completar lo que enseñamos-aprendemos en clase o lo que intentamos hacer desde la Biblioteca de nuestro centro. Esta es la sensación que más predomina en mí después de nuestro viaje a Madrid del pasado miércoles 7 de febrero, que tan bien estuvo organizada por nuestro compañero César Nogales. Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato de todas las modalidades y de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas, junto con sus profesores de Lengua y Literatura, pasamos un día de verdadero fomento de la lectura. En el Museo del ABC vimos cuatro exposiciones muy interesantes que tenían como motivo central la ilustración y la historia del cómic. Después, en la Biblioteca Nacional, seguimos intentando acercarnos al mundo de la lectura, de las librerías, de los escritores, de los títulos... con la exposición "Pasa palabra". Y, como plato fuerte de la jornada, asistimos al final de la tarde a la representación de El perro del hortelano en el Teatro de la Comedia, a cargo de la Compañía Nacional de Teatro Clásico. Una de esas veces en las que estás completamente segura de que en ese momento "perder" clase no es "perder" clase.

La diferencia. Experiencias contadas en cómic por alumnos de 1º de ESO

En el grupo de trabajo de REBEX hemos trabajado en la materia de Educación Plástica...los alumnos de 1º de ESO han abordado el tema de la migración a partir de los extraordinarios y dramáticos momentos históricos que vivimos, en los que los movimientos migratorios desde zonas pobres o conflictivas hacia lugares más seguros o libres son continuas.
Con la idea de que la diferencia no puede separar ni marcar a las personas que viven en diferentes culturas y que se ven viviendo en circunstancias muy impredecibles, ni ser un motivo de enfrentamiento sino de encuentro, planteamos un interesante debate poniéndonos en el papel del emigrante y del inmigrante.
Llegamos a la conclusión de que a las noticias que nos llegan a través de los medios de comunicación nos acostumbramos y acabamos conviviendo con el drama sin pensar en el fondo de la cuestión, pero cuando las situaciones son más cercanas, es más fácil empatizar con los protagonistas
Para que los niños de 11 o 12 años no crean que estas situaciones están alejadas de ellos  han indagado en historias cercanas que hayan tenido como característica la necesidad de abandonar el hogar, la familia, el pueblo o ciudad de origen y adaptarse a otro medio con otras lenguas, costumbres, alimentos, etc.
Con la información que les han ofrecido sus familias y vecinos, con una gran imaginación por su parte y los conocimientos del lenguaje del cómic que hemos estudiado en la materia de Plástica, han sido capaces de resumir en 4 ó 5 viñetas una pequeña historia en una tira cómica. Han elaborado su propio guión, han distribuido las viñetas y elegido la planificación y los diálogos para un resultado muy personal y sensible,  lleno de encanto o gran conciencia social en muchos casos.

Estos son algunos de los resultados:

Teresa Gómez

Lucía De Val

Alberto Espárrago

Zoraida Marín

Adrián Gil

Elena Palomino

Sofía Caler

María González

Aitana Sánchez

Elena Izquierdo

Comenzamos nuestra sección LIBROS DE PELÍCULA con la proyección de la película CORALINE

El pasado viernes 22 de enero comenzamos nuestra sección LIBROS DE PELÍCULA con la proyección en el salón de actos del CPR de la película CORALINE, basada en la novela gráfica Los mundos de Coraline. La actividad estuvo dirigida por nuestra compañera Susana González y dirigida a los alumnos y familias de 1º de ESO de nuestro centro. 

Después de ver la película, pudimos disfrutar de un interesante coloquio acerca de los temas principales que en ella se plantean: la entrada en la adolescencia, las relaciones de los padres y las madres con sus hijos adolescentes, el descubrimiento de nuevas amistades... Un buen comienzo que nos anima a seguir con esta sección que pretende fomentar la lectura a través del cine y, en definitiva, de la relación entre los diferentes lenguajes artísticos.

Cómic. DEGENERADO

Título-       Degenerado
Autora-      Chloé Cruchaudet
Edición -   2004
Editorial-   Dibbuks  
Páginas-   160

Degenerado es la nueva adquisición de la biblioteca del IES Al-Qázeres para la Sección cómic.

Fue premiada por el público en el último Salón de Anguleme además de recibir otros muchos premios.

Trata sobre un hombre que tras desertar de la Primera Guerra Mundial se hace pasar por mujer durante 10 años para que no le fusilen.

El argumento está basado en un hecho real recogida en un ensayo (La garçonne et l'assasin) escrito por Fabrice Virgilli y Danièle Voldman.

Argumento.

Paul y Louise se quieren, Paul y Louise se casan. Pero la Primera Guerra Mundial estalla y los separa. Paul, que quiere escaparse como sea del infierno de las trincheras, se hace desertor y se reúne con Louise en París. Se encuentra a salvo, pero se ve obligado a esconderse en una habitación de hotel. Para poder salir de ese modo de vida clandestina, a Paul se le ocurre una solución: cambiar de identidad. A partir de ahora se llamará Suzanne. En 1925, sin embargo, llega la amnistía para los desertores y todo puede volver a su cauce normal. Suzanne puede volver a ser Paul. Una… ¿buena noticia?

Dice la autora:

“Lo que me interesó de la historia fue cómo se construye una identidad –puntualiza la artista-, cómo un hombre que no tenía ninguna tendencia homosexual ni al travestismo, tiene que dar un cambio tan radical para sobrevivir, tiene que convertirse en una mujer. Y también cómo eso cambia su forma de ser y de pensar”

A través del refinado y delicado dibujo de la autora vamos viendo como se transforman los personajes y  cómo afectan a su relación y a su propia identidad.

El libro esta compuesto de 160 páginas de viñetas irregulares en las que por su difuminado suave crea un ambiente onírico y sugerente, parecen fragmentos sacados de un sueño.

Su dibujo de línea perfila allí donde la tinta insinúa sin definir, su estilo es fresco y elegante  a la vez que fuerte y dinámico.

En cuanto al color predominan los negros y una rica gama de grises con distintos matices. Es destacable la presencia meditada del color rojo  que adopta diferentes significados a lo largo de la novela y establece relaciones argumentales.

El libro merece más de una lectura puesto que no se cuenta sólo la historia de Paul y Louise, a través de los dibujos afloran los sentimientos, los comportamientos y las relaciones humanas de una forma de vivir y encajar en el escenario de la historia.

Publicación El PAIS 2/6/2014

Dublinés (Alfonso Zapico)

Título: Dublinés

Autor: Alfonso Zapico

Editorial: Astiberri Ediciones

Año: 2011

Dublinés es una novela gráfica basada en la vida de James Joyce, uno de los escritores más influyentes del siglo XX. No ha tenido que ser fácil sintetizar en un libro de dibujos tantos hechos y acontecimientos, sin embargo A. Zapico lo ha conseguido.

Alfonso Zapico se atreve a desentrañar en esta esta novela Gráfica al escritor James Joyce, de una forma amena, a veces trágica, a veces divertida, recogiendo episodios de su azarosa vida personal, familiar y social y enmarcándolos en los acontecimientos históricos con los que coexistió.

La  controvertida, excéntrica y provocadora personalidad de J. Joyce, conlleva situaciones extremas en sus relaciones con los personajes más relevantes de la sociedad y son tratadas por Alfonso Zapico con gran atención y sentido del humor.

Joyce se cruzó con mayor o menor éxito con personajes como Henrik Ibsen, W. B. Yeats, Ezra Pound, H. G. Wells, Bernard Shaw, T. S. Eliot, Virginia Woolf, Paul Valéry, Marcel Proust, Ernest Hemingway, Samuel Beckett, Sergéi Eisenstein, Henri Matisse, André Gide, Le Corbusier, y hasta Lenin.

Leer esta novela puede tener dos consecuencias, la primera acercarse a James Joyce que siempre va acompañado de un halo de respeto que no permite hacerlo con facilidad, y la segunda interesarse por su obra,  y quién sabe si además animarse a abordar la lectura de ese mítico Ulises que se nos presenta en la historia como la quinta esencia de la literatura. 

El valor de Zapico es hacerlo con ese dibujo fresco y suelto de cómic clásico y con una secuencia de viñetas tan dinámica y diversa. También destacaría de su dibujo la riqueza expresiva de las emociones de sus personajes y la representación del movimiento de los personajes caminandoA esta obra la acompaña otra titulada La ruta de Joyce también creado por A. Zapico

Cómic. Rosa y Javier

Cada vez más acostumbrados a encontrar historias cotidianas en el lenguaje del cómic, no deja de sorprendernos esta obra de Paco Hernández (guión) y José Ángel Ares (dibujo) en la que se trata la relación de una madre con su hijo atrapado en la adicción a las drogas.
Está basada en hechos reales y su recorrido por los escenarios en los que se desarrolla resulta totalmente creíble.

"Los personajes son reales -puntualiza Jose Ángel- son nuestra madre, tu vecino, los conocidos de quienes nos hablan. Esta base de realidad palpable nos llevó a un diseño muy simple para que el lector pudiese identificarse sin problema con ellos. El estilo de dibujo, de ser realista, nos habría limitado y por encima de todoqueríamos expresar emociones. El método fue muy sencillo ya que Paco me daba unas descripciones muy detalladas y a la vez mucha libertad, con lo que siempre podía poner de mi parte. Rosa tiene mucho de mi propia madre, por ejemplo". (Sigue leyendo las entrevistas por 'Rosa y Javier')

PREMIO DE CÓMIC EUROPA DIRECT

El alumno José Daniel Mora de 1º de Bachillerato de Artes Plásticas y Diseño ha obtenido el PRIMER PREMIO en la categoría de Cómic en la IV edición de 2011 de los Europe Direct Cáceres de Relato Breve, Fotografía y Cómic, este año con el lema de "Movilízate por Europa", con motivo del año europeo del voluntariado.

El Cómic se titula "Descubriendo Europa" y tanto el guión como los dibujos son originales suyos.

FELICIDADES a José Daniel, esperamos que disfrute su premio y que sea el predecesor de muchos más.