El teatro puede sumar muchas habilidades blandas y duras para el profesorado de idiomas y para la educación de nuestro alumnado. Por lo general, la enseñanza de idiomas se percibe como una disciplina científica que prioriza el conocimiento de la materia y las técnicas de procedimiento, sin embargo, la enseñanza necesita un replanteamiento y, a medida que seguimos nuevas tendencias y metodologías innovadoras, creemos sinceramente que también debe concebirse más como un arte de la representación en su concepción vehicular (es decir, la lengua es un medio para trabajar en cualquier otro campo), obligando al alumnado a desarrollar una variedad de habilidades, entre las que se destaca la interpretación. Pensad en todos los juegos de rol que usamos en clase para representar situaciones de aprendizaje en las que el alumnado obtiene un contexto "real". Esta actividad de co-enseñanza desarrollada por las profesoras del equipo British Council Raquel García y Marina Hurtado introduce técnicas de dramatización en el aula de forma efectiva para trabajar el fomento de la lectura a través de un "retelling" de los clubes de lectura #alqareading.
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